不參加初賽的選手不具有參加復賽的資格。參加復賽的人數不高于參加初賽人數的20%。（三）全國青少年信息學奧林匹克冬令營全國青少年信息學奧林匹克冬令營(簡稱冬令營)自1995年起。每年在寒假期間開展為期一周的培訓活動。冬令營共8天，包括授課、講座、討論、測試等。參加冬令營的營員分正式營員和非正式營員。獲得NOI前20名的選手和指導教師為正式營員，非正式營員限量自愿報名參加。在冬令營授課的是***大學的***教授及已獲得國際***學生的指導教師。1.活動安排冬令營共舉辦8天，其中***天為報到日，第八天為疏散日，其余6天時間為培訓和活動日（包括論文交流等項目）。冬令營活動項目包括：授課、解法討論、上機實習、論文交流與答辯、測試、社會活動等。2.參與人員NOI冬令營的參加者由正式營員和非正式營員組成，營員總數由主辦單位根據承辦單位的條件核定。正式營員為上屆NOI獲得一等獎的前二十名選手及其指導教師。正式營員有放棄參加冬令營的權利，但此權利不可轉讓。非正式營員由各省特派員推薦，主辦單位批準，青島解不完的奧賽編程題。非正式營員的分配要考慮各省的相對平衡。非正式營員自愿參加，青島解不完的奧賽編程題，但為保證培訓效果，青島解不完的奧賽編程題，其在NOI或在NOIP中的成績應滿足一定的分數線。。面向NOIP小學組比賽所需知識體系進行C++課程設置，以圖形化C++編程導入。青島解不完的奧賽編程題
雙減以后，編程學習就變得比較熱門了，很多家長都有關注到編程，也想讓孩子學習編程，但是不知道如何去規劃。其實，編程學習有兩個方向，一是當成興趣培養，提升孩子的思維能力，二是幫助孩子升學，通過學習編程參加比賽，拿到比較好的獎項，獲得重點學校錄取的機會。雙減以后，語數英成績不能作為參考了，質量校在招生的時候，會選拔一些綜合素質比較強的孩子，有一些比較好的中學，會招編程競賽成績比較好的孩子重點培養，學校也會有競賽隊，有一部分學校在小升初的時候就會招這樣的孩子，初升高很多學校招生科技特長生，主要還是看信息學奧賽CSP-J系列比賽的成績。編程學習規劃幼兒園的孩子剛開始啟蒙學習，可以選擇scratch(圖形化編程)，甚至一年級的孩子也可以學習，作為興趣培養。孩子二三年級的時候就可以接觸C++，主要還是要看機構的課程設置，前期都是當成興趣培養，提升孩子邏輯思維能力，學習一年左右，孩子有天賦，可以往競賽方向培養。在語言選擇方面，當成興趣培養，像scratch，python，C++都可以選，這三個編程語言沒有必然聯系，也不需要學習前一個過渡，就像二三年的孩子可以直接學習C++，要想通過學習編程幫助孩子升學，升學主要看信息學競賽CSP-J的成績。
青島學習信息奧賽培訓技能以語言為工具，培養常見算法思想和舉一反三的解題技巧和基礎數據模型在解題中的應用。
是可以選擇報名CSP-J/S的。推薦閱讀信息學奧賽前站CSP-JS2022報名認證備考攻略大家都知道信息學奧賽，因為能進入奧賽國家隊前50名基本就已經是清華北大的人了。不過，想要參加信息學奧賽，***個要參加的CSP認證基本必不可少，這個競賽適合小學高年級、初中階段的孩子。非專業級別能力認證CSP-JS分兩個級別，分別為CSP[…]日期:2022/7/4分類:管學習閱讀全文什么是NOI？什么是NOIP？怎么才能進入省隊？NOI就是我們所說的信息學奧賽正賽，每年由中國計算機學會在計算機普及較好的城市組織進行比賽。能夠參加這個正賽是各省的***選手，一般是各省選拔產生5名選手（其中一名是女選手）。所以，要參加NOI那就先能入選省隊，每個省的選拔方案是不一樣的，但都離不開考試。***個考試就是NOIP，自2020年起，NOIP*面向高中學生參加，參賽人數*限一萬人。具有NOIP參賽資格的情況有兩種：一種是CSP-S取得***成績者，還有一種是CCF認可的指導教師推薦。NOIP一般是在每年的12月份舉行。NOIP一等獎可參加清華、北大冬令營、CCF冬令營，此間有機會獲得清華、北大***批優惠錄取簽約。第二個考試就是統一省選，從2022開始，“省選”將不再允許各省單獨命題，也不再區分A/B試卷類型。
二）全國青少年信息學奧林匹克聯賽（NOIP）全國青少年信息學奧林匹克聯賽(NationalOlympiadinInformaticsinProvinces簡稱NOIP)自1995年至今。每年由中國計算機學會統一組織。全國統一大綱、統一試卷。初、高中或其他中等專業學校的學生可報名參加聯賽。聯賽分初賽和復賽兩個階段。全國青少年信息學奧林匹克聯賽是在同一時間段內、在不同地點以省為單位組織的全國性的比賽。NOIP是NOI的基礎。初高中或其他中等專業學校的學生可報名參加聯賽。1.競賽形式競賽分普及組和提高組兩個組別，各分初賽和復賽兩輪進行。初賽：初賽為筆試，主要測試選手有關計算機方面的基本知識，每年10月份的第三個周六下午2：30-4：30在各賽區進行。復賽：復賽為上機編程，主要測試選手算法設計編程能力，每年11月份的第三個周六在各賽區進行：提高組于上午8:30-12:00進行，普及組于下午14:30-18:00進行。參賽報名：（1）凡初、高中階段的學生和同等年齡段中等專業學校的在校生均可以報名參加。（2）參賽選手到NOI網站報名，由所在學校老師確認后統一提交學會。（3）初賽報名截止時間為當年9月20日。（4）復賽各賽區根據初賽成績從高到低依次確定參加復賽的選手。培養解決問題的能力 讓孩子在探索問題過程中增強解決問題的能力。
1987年，保加利亞Sendov教授在UNESCO（教科文組織）第24屆全體會議上提出了舉辦國際信息學奧林匹克競賽（IOI）的倡議。首屆競賽于1989年在保加利亞的布拉維茨舉行，有13個國家的46名選手參賽。此后IOI每年舉辦一屆，到1996年已舉辦了8屆，參賽國家和地區已達56個，選手人數高達222名。國際信息學奧林匹克競賽舉辦國際信息學奧林匹克競賽的宗旨通過競賽形式對有才華的青少年起到激勵作用，促其能力得以發展；讓青少年彼此建立聯系，推動知識與經驗的交流，促進合作與理解；宣傳新興學科信息學，為學校的這一類課程教學增加動力，啟發新的思路；建立教育工作者與專家之間的國際聯系，推進學術思想交流。國際信息學奧林匹克競賽屬于智力與應用計算機解題能力的比賽，題目有相當的難度，解好這類題目，需要具備很強的綜合能力。首先是觀察和分析問題的能力；第二是將實際問題轉化為數學模型的能力；第三是靈活地運用各種算法的能力；第四是熟練編寫程序并將其調試通過的能力；第五是根據題目的要求，自己設計測試數據，檢查自己的解法是否正確，是否完備的能力。能夠參加IOI的選手應該具有很強的自學能力和動手能力。培養耐心與專注力 趣味化編程和嚴禁的編程語言，培養孩子細心和專注力。青島解不完的奧賽編程題
從語言本身的功能性、NOIP題庫數量和未來競賽進階需求三方面考慮，比較好選擇還是C++。青島解不完的奧賽編程題
促進中學生創造性、科學思維和分析問題的能力的培養；提高青少年的生命科學素質；也為參加國際生物學奧賽做準備。五、信息學國際信息學奧林匹克競賽（InternationalOlympiadinInformatics，簡稱IOI），是面向中學生的一年一度的信息學科競賽。***屆國際信息學奧林匹克競賽于1989年在保加利亞的布拉維茨舉行。全國青少年信息學奧林匹克（NationalOlympiadinInfomatics，簡稱NOI）是國內包括港澳在內的省級**隊**高水平的大賽，從1984年開始舉辦，每年一次。全國青少年信息學奧林匹克聯賽（NationalOlympiadinInformaticsinProvinces，簡稱NOIP）自1995至2018年已舉辦24次。每年由中國計算機學會統一組織。NOIP在同一時間、不同地點以各省市為單位由特派員組織。全國統一大綱、統一試卷。初、高中或其他中等專業學校的學生可報名參加聯賽。聯賽分初賽和復賽兩個階段。初賽考察通用和實用的計算機普及科學知識，以筆試為主。復賽為程序設計，須在計算機上調試完成。參加初賽者須達到一定分數線（分數線按所在省市的平均分而定）后才有資格參加復賽。聯賽分普及組和提高組兩個組別，難度不同，普及組的主要參賽者是初中生，提高組的主要參賽者是高中生。青島解不完的奧賽編程題
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